1
Adam je umoran, uvek ima malo slobodnih mesta, ljudi vonjaju na slatkokiselkasti znoj, ulaze i izlaze. Adam bi seo, ali zna da mu bakice koje izlaze i ulaze na stanicama neće dozvoliti da dugo sedi mirno, moraće ili da ustupi mesto ili da se pravi da spava, moraće da sluša kašljucanje, stenjanje, uzdahe, žalopojke, molitve Isusu Mariji Gospodu Bogu, pa će radije sačekati dok autobus ne izađe iz grada, može još malo da stoji, oh, danas može još malo da se pomuči, danas bi svašta podneo zarad onog što je napokon uspeo da završi, kompletira, sankcioniše: pre sat vremena prestao je da bude student. Naizgled ništa, obična formalnost, a ipak je uzbuđen zbog težine takozvanog istorijskog trenutka; kad bi se život sastojao isključivo od takvih formalnosti i kad bi osećaj koji prati takozvane istorijske trenutke bio poznat svim ljudima, misli Adam, svet bi bio prijatan, možda i nepodnošljivo prijatan, možda bi se čak gomile ljudi, raznežene permanentnim uzbuđenjem, ugušile u prijatnom zagrljaju, u međuvremenu pak Adam je zadovoljan sobom, prestao je da bude student, tog dana je, pored njega, završni ispit položilo još njih petnaestak sa godine, Adam je došao prilično kasno, da ne bi satima čekao i nervirao se, uostalom više je voleo da bude sam, ušao je, položio i primio čestitke. Jedan od profesora iz komisije, onaj koji je na njega bacao oko tokom čitavih studija (to nije bilo prijatno oko), stisnuo mu je šaku malo jače nego ostali, stiskao ju je malo duže, zapravo evidentno duže, dovoljno dugo da se Adam zbuni i postidi, stiskao ju je veoma dugo, sve dok se Adam nije zarumeneo i zajapurio, onda je profesor, taj što je bacao oko na njega tokom celih studija, upitao (ali nekako više postrance, u pravcu komisije): „Zašto ste vi tako stidljivi?” i, ne ispuštajući njegovu šaku, praveći se da mu čestita (Adam je osećao da je taj stisak neprijateljski, navalentan, preterano čvrst), dodao: „Malo više smelosti, dragi kolega, odsad ćete lečiti ljude, ne smete da budete tako bojažljivi”, i zakikotao se prema profesorima, iznuđujući i od njih kikotanje, držeći i dalje Adamovu ruku, svestan da vlada njime, jer Adam nije baš imao ideju kako da se oslobodi, profesor mu je namignuo onim okom kojim ga već godinama neprijatno merka, namignuo mu je tako pohotno, tako vulgarno, tako nedvosmisleno da je Adam, koji se jedva uzdržao da ne povrati, nespretno istrgnuo šaku, od čega je komisiji kikot zamro u ustima. Oslobodivši se ruke, oka i kikota, Adam ih je pozdravio i izašao, i sa svakim narednim korakom osećao se sve zadovoljnije, ipak se sve završilo, poslednji put se s fakulteta autobusom vraća kući, prvi put se njime vozi kao diplomirani popravljač tela, tačnije kostiju, pa se, u toj čudesnoj auri miropomazanja, oklembesio o šipku i strpljivo čekao da autobus izađe iz grada. Adam hrabro posmatra putnike, svestan da njegovo uzvišeno raspoloženje može da pređe na druge, oseća da time što zuri u ljude hrabro, samouvereno i uzvišeno (ali ne nadmeno) – gospodari njihovim pogledima, dok ih posmatra iz perspektive hrabrog, samouverenog i uzvišenog čoveka, vlada njihovim opažanjem; Adam se pita koliko je takva teorija održiva, razmišlja o tome koliko je lakše ljudima koji imaju punu kontrolu nad takozvanim prvim utiskom i koliko je lakši život onim ljudima koji ostavljaju dobar utisak, razmenjuju poglede, osmehe, glavu drže blago podignutu, podbradak visoko, odvažno, uzvišeno (ali ne nadmeno); utom u autobus ulazi dečak, štaviše muškarac.
Lep, štaviše izuzetno lep dečak, štaviše muškarac, seda do prozora, tek tako, bez razmišljanja, prirodno, normalno seda, iako se bakute i dalje smenjuju i nema mnogo slobodnih mesta, on se u svojoj dečačkoj rasejanosti, štaviše muškoj bezobzirnosti, strovaljuje na sedište, pritom još i uzdahne, ah, kako se dobro uvalio, kakvo blaženstvo za njegove dečačke noge, zdrave i jake, ali koje ne vole da uzalud stoje; Adam prepoznaje kod dečaka izvestan način razmišljanja, izvesnu, što bi se reklo, pragmatičnost, da, Adam je opčinjen pragmatizmom tog dečaka, štaviše muškarca, koji ostavlja utisak nekog ko je procenio da ne treba traćiti energiju na stajanje u autobusu ukoliko postoji ijedno slobodno mesto, dečak, štaviše muškarac, ostavlja na Adama dobar utisak, on je gospodar prvog utiska, tim svojim samouverenim i maltene uzvišenim zauzimanjem slobodnog mesta dokazuje da u njegovom zdravom dečačko-muškom mozgu nema mesta za bespotrebne nedoumice, kroz njegovu dečačku, štaviše mušku glavu nikad nije proletela dilema da li je u redu da sedne kad bakute, ili tačnije moguće, potencijalne bakute, vrebaju i kidišu na sedište. Adam ne može da skine pogled sa dečaka, štaviše muškarca, posmatra ga krišom, sve dok ne uhvati odraz dečakovog, štaviše muškarčevog pogleda u prozoru, susret s tim pogledom Adam doživljava kao anticipaciju nešto direktnijeg susreta, Adama obuzima predosećanje da ga je dečak, štaviše muškarac, svojim odrazom pogleda pozvao da sedne do njega, a možda mu je samo dao dozvolu, Adamu je to dovoljno, uz dozvolu, dakle, seda do njega, bez obzira na bakute, kojih doduše nema, ali u svakom trenutku mogu itd. Seda, ali ne zna šta dalje, dečak je pored njega i muškarac je pored njega, Adam ne zna kome prvo da se obrati, koga prvo da pogleda, dečaka u muškarcu ili muškarca u dečaku, ne može da odluči i uopšte ih ne gleda, samo spušta ruku na sedište tik uz dečakovu ruku, spušta i čeka, da li će dečak u muškarcu zadrhtati, ili će se muškarac u dečaku trznuti. Adama obuzima misao, koja ga donekle zbunjuje i plaši, dakle oduševljen tim zdravim jakim punokrvnim mužjačkim i ko zna na kakav još način muževnim dečakom, hteo bi da bude u prilici da ga leči, hteo bi da taj snažni, jedri i krepki bikonja ima neko istegnućence, neko uganućence, eventualno lakši prelomčić, Adam bi tada mogao da ga dodiruje na otvoren i dopustiv način, dečak, štaviše muškarac bi mu tada poverio svoje kosti, štaviše telo, bio bi muškarac koji bi Adamu podario dečačko poverenje, Adam bi pak opipavao, kuckao, nameštao, popravljao dečačkost u muškosti, ali muškarac sa izgledom dečaka, što mladalačkim sjajem zrači, ostaje za Adama nedodirljiv, Adam može samo, dok sedi kraj njega, da se krišom napaja, da vibrira iznutra, prede u sebi i skriva naježenu kožu ispod rukava jakne. Adam žmuri, oseća muškost dečaka pored sebe, a on je sluga, dečakov posilni, muškarčev štitonoša, hteo bi da čuje od njega neku naredbu izrečenu glasom gromkim i neumoljivim, hteo bi da je ne ispuni dovoljno brzo i da za kaznu bude išiban, ili da je uspešno ispuni i dobije pohvalu; Adam zamišlja sebe u službi muževnog dečaka i ne primećuje da pomera mali prst i dodiruje njegovu šaku. Dečak, štaviše muškarac odmah reaguje, gleda Adama s negodovanjem, ustaje i odlazi na sam kraj autobusa, koji već stiže na stanicu, tu dečak izlazi i, kao muškarac, kroz prozor pokazuje Adamu ispružen srednji prst. Ulaze bakute, kašljucaju, stenju, uzdišu, napominju u svojim žalopojkama da su slabe, obolele itd, Adam ih ne čuje, uživa u patnji, nehotice neumoljiv, neće saznati kakva je današnja omladina i čega sve nije bilo u njihovo vreme.
(…)